Unsere Musiklehrer – engagiert und qualifiziert für Ihre maximalen Lernerfolge
Engagiert, qualifiziert und mit Leidenschaft für Musik – unsere Lehrkräfte bringen langjährige Erfahrung und pädagogisches Feingefühl mit. Sie begleiten unsere Schülerinnen und Schüler individuell auf ihrem musikalischen Weg und schaffen eine motivierende Lernatmosphäre.
Ob Sie Klassik, Jazz oder Pop lieben, ob Sie ein Instrument lernen oder Ihre Stimme (weiter)entwickeln möchten – bei uns begleiten Sie erfahrene Lehrkräfte mit Herz und Know-how.
Aleksandra Stanoeva
Geige – Studium an der Folkwang Musik-Hochschule Essen; unterrichtet seit 2008 Geige
Angelika Ruckdeschel
Gründerin und Leiterin der Musikschule, Klavierlehrerin, Musiktheorie und -analyse
Catarina Amaro
Klassische Gitarre – hat bereits mehrere internationale Wettbewerbe gewonnen und an zahlreichen Meisterkursen mit renommierten Gitarristen teilgenommen
Diana Amiryan
Gesang, Solo und Chor, Konzertsängerin mit internationaler Bühnenerfahrung
Heinz-Peter Helmer
Gitarre und Keyboard – Gitarrenlehrer, Chor- und Orchesterleiter, Musikschulleiter, Kulturamtsleiter
Igor Rosow
Violoncello – entstammt einer professionellen Musikerfamilie aus Kiew, arbeitete als Dirigent mit verschiedenen Orchestern
Jan Krause
Klassische Gitarre und E-Gitarre, freiberuflicher Musiker, und Instrumentallehrer
Kisuk Kim-Tran
Klavier – in Seoul/Korea geboren, mehrjährige Berufserfahrung als Klavierdozentin, regelmäßige Konzerttätigkeiten
OLEKSANDR LOIKO
Erstklassig ausgebildeter und vielfach (auch international) ausgezeichneter Pianist und Komponist
Olga Volkova
Violine – abgeschlossenes Studium an der musikalisch-pädagogischen Hochschule Moskau. Orchestermusikerin, unterrichtet seit 2014
Oskar Herfurth
Klavier und Bratsche – durch Meisterkurse und Konzerte weltweit vertiefte.
Pavel Haitov
Klavier, Musiktheorie – Musikschullehrer und selbstständiger Musiklehrer (Diplom-Musikpädagoge), rege Kammermusiktätigkeit
Anna Davydkina
Klavier – erfahrene (Konzert)-Pianistin, seit frühester Kindheit aktiv, Masterabschluss an der Folkwang Universität der Künste in Essen bei Kai Schumacher
Freie, selbständige Mitarbeitende – das „künstlerische Herz“ des Instituts für Pianistik
Die Musiklehrerinnen und -lehrer, die am Institut für Pianistik unterrichten sind ausnahmslos freie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Der Grund ist ganz klar und einfach nachvollziehbar: Wir wollen, dass unsere Schülerinnen und Schüler von Lehrkräften unterrichtet werden, die selbst auf der Bühne stehen, im Tonstudio Musik aufnehmen, künstlerisch und unternehmerisch selbstständig sind – schließlich wollen auch die meisten unserer Schülerinnen und Schüler auf einer Bühne stehen bzw. etwas vortragen.
Freie Mitarbeit schafft Raum für Kreativpotenzial
Wir möchten das kreative Potenzial unserer Schülerinnen und Schüler zielführend fördern, fühlen uns ihrer optimalen künstlerischen Entwicklung verpflichtet. Dieser Anspruch kann am besten in der freien Mitarbeit gelebt und verwirklicht werden. Mit dem selbstständigen unternehmerischen Handeln unserer freien Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter schaffen wir den Raum für die bestmögliche musikalische Ausbildung unserer Schülerinnen und Schüler.
Künstlerische Kreativität braucht Freiräume
Wir unterstützen und fördern ausdrücklich die künstlerische Kreativität und das freie unternehmerische Handeln unserer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Davon profitieren unsere Musiklehrerinnen und – lehrer ebenso wie unsere Studierenden.
Wir unterstützen die vielfältigen unternehmerischen Interessen unserer Freiberufler, indem wir ihnen auf Wunsch unsere Unterrichtsräume, die Instrumente und unsere technische Infrastruktur in der unterrichtsfreien Zeit entgeltlich zur Verfügung stellen.
Größtmögliche Freiheit für unternehmerische Entscheidungen
Unsere freien Mitarbeiter können selbst bestimmen, in welchem zeitlichen Umfang, an welchen Tagen und in welchen Gruppengrößen sie beispielsweise in den frühmusikalischen Kursen unterrichten möchten. Dass unsere freien Mitarbeitenden diese eigenständigen unternehmerischen Entscheidungen treffen können, ist für uns die wichtigste Voraussetzung für eine gute paritätische Zusammenarbeit.